教員情報 - 郡司　菜津美

グンジ　ナツミ GUNJI Natsumi
郡司　菜津美

所属文学部教育学科

人文科学研究科教育学専攻（修士課程）

人文科学研究科教育学専攻（博士課程）

職種准教授

著書・論文歴
著書	多様な性を生きる子どもを知るすべての子どもに寄り添う特別支援教育 (共著) 2023/03
著書	ひらめきの性教育を目指してコミュニティ・オブ・クリエイティビティ　ひらめきの生まれるところ,144-151頁 (共著) 2022/08
著書	Let's develop! -A Guide to Continuous Personal Growth（Fred Newman & Phyllis Goldberg著, 2013）共訳みんなの発達！—ニューマン博士の成長と発達のガイドブック 2019/03
著書	教員養成におけるインプロパフォーマンス心理学入門 (共著) 2019/03
著書	「身体と性にまつわる落とし穴」/ 「性について教えるというリスク」ノードとしての青年期 (共著) 2018/03
著書	Unscripted Learning（Carrie Lobman & Matthew Lundquist著，2007）共訳インプロをすべての教室へ　-学びを革新する即興ゲーム・ガイド,183-194頁 2016/05
著書	日本の性教育と若者のキャリア育成人間の形成と心理のフロンティア,59-62頁 (共著) 2016/04
論文	性教育指導における自己関与性の程度と理由ー教職志望度・取得予定免許種別・性別との関連からー思春期学 40 (1),164-174頁 (単著) 2022/03
論文	性教育指導観の理解を目指した授業の学習効果-ジグソー法を用いて- 教育心理学研究 70 (1),67-86頁 (単著) 2022/03
論文	学校における保健・安全に関連した指導での外部講師活用に伴う課題横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 4,1-17頁 (共著) 2021/03
論文	インプロを用いた授業の学習効果横浜国立大学教育学会研究論集 (6),57-67頁 (共著) 2019/12
論文	月経時における男女のコミュニケーションについて　-男子大学生と女子大学生の性差から- 横浜国立大学教育学会研究論集 (6),1-11頁 (共著) 2019/12
論文	パフォーマンスを用いた性教育講演会の学習効果ー高校3年生・大学生・授業者の弁証法的関係性に着目してー国士舘人文学 51,1-13頁 (単著) 2019/03
論文	「教職実践演習」における学生の性教育指導を通した学びー共同で洗練させる即興場面指導(InTeR-p)の学習効果ー国士舘大学教育学論叢 (36),43-62頁 (単著) 2019/02
論文	教職入門における学校保健・安全に関する教育内容の検討-授業実践における学生のイメージ変化を手掛かりに- 横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学 2,191-196頁 (共著) 2019/02
論文	高校における性感染症予防授業の性別による受け取り方の差思春期学 34 (1) (単著) 2016/03
論文	自己関与性の拡張を目指した性教育の学習環境デザイン思春期学 33 (4),410-420頁 (単著) 2015/12
論文	健康で安全な学校を構築するための教員の資質に関する基礎研究横浜国立大学教育人間科学部紀要Ⅰ（教育科学） 16 (共著) 2014/02
論文	大学生の会話にみる「恋愛感情」の可視化実践の分析横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター研究論集 (9),55-66頁 (共著) 2009/10
その他	Designing Learning Environments for Sex Education with Consideration of Students' Cultural Traits East Asia International Symposium on Teacher Education 8,237-242頁 (単著) 2013/09